Каждый день — шаг к силе

Ежедневно в рамках проекта фонда «Лада» проходят тренировки по баскетболу для детей из социальных учреждений. Это не просто спорт — это путь к уверенности, дисциплине и вере в себя.

На тренировках ребята учатся работать в команде, слышать друг друга, уважать и поддерживать. Каждое упражнение, каждый бросок — это маленькая победа над собой и шаг к большому будущему.

Мы видим, как меняются глаза — становится больше огня, азарта, стремления. А главное — появляется стабильность и чувство, что ты нужен.

Спасибо тренерам, которые каждый день рядом. Спасибо всем, кто помогает этим тренировкам быть возможными.

Смотрите также

«Партнерская среда»: Объединение ресурсов для социального развития города

🚀 «Партнерская среда»: Объединение ресурсов для социального развития города 21 октября 2026 года состоялась интересная встреча, организованная Жанной Котовой, начальником отдела по работе с некоммерческими организациями в центре занятости «Моя карьера».Мероприятие, проходившее в рамках проекта «Партнерская среда», объединило 29 участников: представителей восьми социально ориентированных некоммерческих организаций (НКО) и студентов из трех ведущих учебных заведений столицы. […]

Читать далее

«Партнерская среда»: Объединение ресурсов для социального развития города

Каким должен быть подростковый центр?

Каким должен быть подростковый центр? Лучше спросить у самих ребят 🏠 В центре Москвы, на территории Фонда защиты детей, готовится новое подростковое пространство. Ещё до открытия ребят пригласили посмотреть помещения и вместе подумать, каким должен быть будущий центр. В фокус-группе участвовали подростки из центров «Хулиганодом», «Мой семейный центр «Согласие»» и программы наставничества Благотворительной организации «ЛАДА», […]

Читать далее

Каким должен быть подростковый центр?

В родительском клубе «Дела семейные» прошла вторая встреча

Дорогие Друзья Родители! 🌿 10 октября в родительском клубе «Дела семейные» прошла вторая встреча — тёплая, глубокая и очень практичная. Мы завершили диагностику ресурсов, поработали с ценностями, которые нас поддерживают, и перешли к важной теме: возрастной кризис подростка и ресурсы родителя в этот период. Что было: — обсудили ресурсы — физические, эмоциональные, социальные, духовные, интеллектуальные, […]

Читать далее