«Семейные дела» — проект для родителей с детьми совместно с Московским Семейным центром «Согласие» и Благотворительной организацией «ЛАДА»

«Семейные дела» - проект для родителей с детьми совместно с Московским Семейным центром «Согласие» и Благотворительной организацией «ЛАДА»

Мы продолжаем постигать ценности Семейного воспитания друг друга. И мы рады, что 80% участников продолжают обучение.

На первом занятии участники проекта поделились историями и изменениями в их семьях, благодаря знаниям и умениям с первого блока.

Темой первого занятия была «Конфликтология», которую участники выбрали совместным. голосованием
На занятии мы разобрали что это - борьба противоположностей или соединение ценностей?
Обсудили ценности каждой из сторон.
Представили свою семью в виде родовых фото. Вспомнили основополагающие заповеди общения родителя и ребенка, которые изложил Януш Корчак в своих трудах.

*Януш Корчак (22 июля 1878, Варшава - август 1942, Треблинка) - польский педагог, писатель, врач и общественный деятель.

  1. Перестань ожидать, что твой ребенок будет таким, как ты или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.
  2. Перестань требовать от ребенка платы за все, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот - третьему, и это необратимый закон благодарности
  3. Прекрати вымещать на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо что посеешь, то и взойдет
  4. Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам и, будь уверен, ему она тяжела не меньше, чем тебе, а может быть и больше, поскольку у него нет опыта.
  5. Остановись, когда хочешь унизить!
  6. Помни, что самые важные встречи человека — это его встречи с детьми. Обращай больше внимания на них - мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребенке.
  7. Не мучь себя, если не можешь сделать что-то для своего ребенка. Мучай, тогда, когда можешь - но не делаешь. Помни, для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все.
  8. . Ребенок — это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью, не только плод плоти и крови. Это та драгоценная чаша, которую Жизнь дала тебе на хранение и развитие в нем творческого огня. Это раскрепощенная любовь матери и отца, у которых будет расти не «наш», «свой» ребенок, но душа, данная на хранение.
  9. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему.
  10. Люби своего ребенка любым - безталанным, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним - радуйся, потому что ребенок — это праздник, который пока с тобой.

Мы продолжаем приглашать семей, нуждающихся в помощи наших психологов, на занятия!

Смотрите также

«Партнерская среда»: Объединение ресурсов для социального развития города

🚀 «Партнерская среда»: Объединение ресурсов для социального развития города 21 октября 2026 года состоялась интересная встреча, организованная Жанной Котовой, начальником отдела по работе с некоммерческими организациями в центре занятости «Моя карьера».Мероприятие, проходившее в рамках проекта «Партнерская среда», объединило 29 участников: представителей восьми социально ориентированных некоммерческих организаций (НКО) и студентов из трех ведущих учебных заведений столицы. […]

Читать далее

«Партнерская среда»: Объединение ресурсов для социального развития города

Каким должен быть подростковый центр?

Каким должен быть подростковый центр? Лучше спросить у самих ребят 🏠 В центре Москвы, на территории Фонда защиты детей, готовится новое подростковое пространство. Ещё до открытия ребят пригласили посмотреть помещения и вместе подумать, каким должен быть будущий центр. В фокус-группе участвовали подростки из центров «Хулиганодом», «Мой семейный центр «Согласие»» и программы наставничества Благотворительной организации «ЛАДА», […]

Читать далее

Каким должен быть подростковый центр?

В родительском клубе «Дела семейные» прошла вторая встреча

Дорогие Друзья Родители! 🌿 10 октября в родительском клубе «Дела семейные» прошла вторая встреча — тёплая, глубокая и очень практичная. Мы завершили диагностику ресурсов, поработали с ценностями, которые нас поддерживают, и перешли к важной теме: возрастной кризис подростка и ресурсы родителя в этот период. Что было: — обсудили ресурсы — физические, эмоциональные, социальные, духовные, интеллектуальные, […]

Читать далее